Disfazija: kas tai yra ir kodėl ji pasireiškia vaikams?
Vaikų disfazija laikoma neuropsichiatriniu sutrikimu, o pagrindinės priežastys yra genetika. Šis reiškinys yra sudėtingas ir gali būti įvairaus sunkumo, be to, jis gali pasireikšti labai įvairiomis formomis įvairiose temose. Norėdami geriau suprasti, kas tai yra, turime ištirti šį klausimą, tačiau pirmiausia norime jums palikti įdomų vaizdo įrašą, kuriame nagrinėjama sudėtinga problema, susijusi su „tėvais ir kaltės jausmu“.
Kas yra disfazija?
Jei norėtume apibrėžti sąvokos disfazija apibrėžimą, galėtume pasakyti, kad tai yra rimtas ir nuolatinis kalbinės raidos sutrikimas. Kai kuriais atvejais disfazija gali pasireikšti vaikui dėl dėmesio stokos ir net neurologinės žalos. Mes kalbame apie disfaziją, kai vaikas rimtai vėluoja visose įprastose kalbinėse stadijose: pasirodžius pirmiesiems žodžiams, daugelis vaikų ilgą laiką nustoja sakyti naujus žodžius, kol jų žodynas žymiai padidėja.
Vaikams, sergantiems disfazija, kalba išlieka labai paprasta, sudaryta iš atskirų žodžių ir tai gali trukti iki 3 su puse metų. Tai laikotarpis, kai vaikai paprastai pradeda tarti trumpus sakinius, nenaudodami veiksmažodžių ir sintaksės. Dažniausiai praleidžiami gramatiniai elementai, tokie kaip straipsniai, prielinksniai ir kt.
Taip pat žiūrėkite
Disfazija: kokios yra pagrindinės priežastys?
Kaip jau minėta ankstesnėse pastraipose, provokuojanti disfazijos priežastis dar nenustatyta, ir atrodo, kad visa tai yra genetikos klausimas. Tačiau retais atvejais patologija gali priklausyti nuo smegenų laikinosios skilties pažeidimo ar disfunkcijos.
Būtent todėl, kad beveik visais disfazijos atvejais nerandama objektyvių išvadų, taip pat buvo keliama hipotezė apie psichologinių ar psichosomatinių priežasčių atsiradimą, šiuo atveju potencialiai grįžtamą.
Jei pastebėjote, kad jūsų vaikas negali išreikšti savęs net paprastais žodžiais, pirmiausia venkite savęs nerimauti. Vėliau gali būti patartina, kad jį apžiūrėtų gydytojas ir galbūt specialistas. Pažiūrėkime, kaip atpažinti disfaziją.
Kaip disfazija pasireiškia vaikams?
Daugeliu atvejų pirmieji disfazijos požymiai atsiranda jau pirmaisiais vaiko metais: kalbos vystymosi vėlavimas, smalsumas bendravimui, nebandymas pakartoti tėvų mokomų žodžių.
Tiesą sakant, disfazija neturėtų būti diagnozuojama iki 3 ar 4 metų amžiaus, nes kiekvienas vaikas turi savo laiką ir ne visi pradeda kalbėti taip anksti, neįtardami problemos.
Disfazijos diagnozė dažniausiai sutampa su darželio pradžia, tačiau gera žinoti, kad tik sulaukę 3 metų galime įtarti, kad susiduriame su šia problema.
Pagrindiniai simptomai yra glaudžiai susiję su kalba, išraiška ir bendravimo įgūdžiais. Pažiūrėkime juos konkrečiai. Disfazinis vaikas negali:
- teisingai ištarti fonemas ir žodžius
- mokėti koreliuoti terminus ir objektus, pojūčius
- raskite tinkamus žodžius sąvokoms atpažinti
Kitas šalutinis elgesys, susijęs su disfazija, yra psichomotorinis tipas: sunku atlikti šoninius judesius, vaikas yra gremėzdiškas ir nėra labai judrus, tarsi nebūtų tikras dėl atliekamų judesių arba nesijaustų savo pusiausvyros šeimininkas.
Galiausiai, sudėtingiausiais disfazijos atvejais galima pridėti ypatingą ir labai būdingą sutrikimo elgesį: vaikas kartojasi ir yra metodiškas, patenka į krizę, jei pasikeičia įprasta jo dienų veiksmų ar įvykių tvarka, jam nepatinka bendrauti ir bendrauti su kitais ir linkęs izoliuoti save, tarsi visas pasaulis jį mažai domintų.
Disfazija: kaip ją diagnozuoti
Norint diagnozuoti tokį sutrikimą kaip disfazija, būtina atlikti specialius tyrimus. Pirmasis žingsnis gali būti galvos kompiuterinė tomografija ir, jei gydytojas mano, kad tai būtina, kartu su elektroencefalograma, kad būtų pašalintos organinės smegenų priežastys.
Tačiau svarbu pabrėžti, kad labai retai disfazija priklauso nuo tikrojo smegenų pažeidimo.
Antrasis testas bus audiometrinis tyrimas: daugeliu atvejų įtariama disfazija gali būti dėl klausos sutrikimo. Galiausiai gali būti, kad vaikui bus atlikta neurologinė vaikų neurologinė apžiūra: neurologas, viską sudėjęs į žaidimo formą, įvertins tris pagrindines su šiuo sutrikimu susijusias interesų sritis.
- Sakomos ir suprantamos kalbos sfera
Naudodamiesi mažais kasdieniais daiktais, paprašykite vaiko atlikti paprastus veiksmus, kad suprastų, kiek žodžių vaikas įsisavina ir kiek jis sugeba suprasti jam sakomus žodžius.
- Psichomotorinė sfera
Tokiu atveju gydytojas paprašys atlikti tikslius judesius, kad įvertintų koordinacijos laipsnį.
- Psichologinė sfera
Šiuo atveju specialistas daugiausia dėmesio skirs elgesiui, kad suprastų, ar tai priklauso nuo diskomforto kalbos nesupratimo ar afektinių trūkumų.
Kaip išgydyti vaikų disfaziją
Disfazija neturi tinkamo gydymo protokolo, nes nėra vaistų, galinčių ją išnykti. Ką galima padaryti, tai suteikti vaikui gerą logopedinę pagalbą, kuri beveik visais atvejais duos puikių rezultatų, leisdama jam augti, bendrauti su bendraamžiais ir lankyti mokyklą, kaip ir visi kiti.
Kad gydymo procesas būtų sėkmingas, labai svarbu laiku pasirūpinti: kuo greičiau įsikišime ir tuo greičiau vaikas pradės susigrąžinti spragas, derindamasis su bendraamžių raida. Disfaziniai vaikai, sekę nuo darželio, beveik visais atvejais parodė, kad jie gali įstoti į pradinę mokyklą tokiu pat lygiu kaip ir jų klasės draugai ir kad jie gali įveikti mokyklą be jokių ypatingų sunkumų.
Būtų naudinga mamai, tėvui, mokytojams, logopedijos ekspertui ir visiems kitiems dalyvaujantiems asmenims parengti bendrą projektą, kuriame būtų bendros ir konkrečios vaiko reabilitacijos kryptys. Gera sutelkti dėmesį į sėkmę įvairių komunikacinių veiksmų, o ne žodžių ar veiksmų, kurių jis neatlieka, kad padėtų džiaugsmui, kompanijos malonumui ir gerovei, kuri yra esminis postūmis tęsti terapijos kelią.
Net jei pagunda didelė, geriau niekada neprašyti vaiko kartoti: tai jam būtų nenaudinga, taip pat žalinga ir tolesnis nusivylimas.
Bet koks „mokymas“ turi apsiriboti kalbos terapija, užtikrinant, kad būtų visiškai aišku, ką darai.
Tikrai svarbus ir naudingas aspektas yra daug kalbėtis su vaiku, galbūt lėtai, tačiau neatimant bendravimo spontaniškumo.
Kalbant apie rašymą, svarbu padėti vaikui išanalizuoti garsus, esančius žodyje, kurį jis turi parašyti. Priešingai, skaitant jam turi būti padedama laipsniškai perskaityti skaitomas raides, sudaryti žodį.
Būkite atsargūs ir nesiūlykite veiklos, skirtos skaitymui teisingai, o ne supratimui: skaityti yra prasmingiau ir naudingiau, kad suprastumėte, kas parašyta.
Disfazinis vaikas turi suplanuoti mokyklos darbo turinį, kad jis galbūt susidomėjęs ir smalsiai pažintų pasaulį.
Dažnai užduodami klausimai apie disfaziją
Kaip ramiai susidoroti su vaiko disfazija?
Mes gerai suprantame, kaip sunku, ypač pradžioje, valdyti savo vaiko disfaziją, kita vertus, norėtume pasakyti, kad tinkamu gydymu vaikas gali lengvai užpildyti bet kokias su bendraamžiais kalbos atsiradusias spragas. lygiai, judesiai, veiksmai ir tt ... Apskritai, disfazija vis dar yra mažai žinomas reiškinys, tačiau pastaraisiais metais padažnėjęs atvejų skaičius atkreipė dėmesį į šią problemą, todėl terapijos taip pat tampa vis tikslingesnės.
Disfazinis vaikas: kaip elgtis mokykloje?
Problema, apimanti daugelį tėvų su vaikais, sergančiais disfazija, yra būtent mokykla. Kaip elgtis? Ar vaikas sugebės neatsilikti? Mes matėme, kad laiku įsikišus galima užtikrinti greitą pažangą ir todėl vaikas gali lengvai sekti pamokas mokykloje, kaip ir jo klasės draugai. Labiausiai padeda kalbos terapija, o jūs taip pat galite paprašyti mokytojų konkrečios pagalbos savo vaikui, pasiteiravę mokyklos.
Disfazija ir disleksija: ar tai tas pats?
Nors disfazija daugiau dėmesio skiria kalbos sutrikimams, disleksija taip pat apima mokymąsi. Šie du reiškiniai yra glaudžiai susiję vienas su kitu, tačiau reikia pabrėžti, kad tinkama terapija, visų pirma logopedija, vaikas gali pasiekti didžiulę pažangą ir įveikti problemą.
